9月22日，我校举办第二十期“悦享”辅导员沙龙。本次沙龙特邀西南石油大学高级辅导员伍晓芸老师聚焦“网络思政育人IP打造的策略与反思——基于‘小芸成长部落’运营的实践探索”展开深度分享，共话高校生涯工作室建设从个人经验到行业经验的转化路径。活动由航空航天学院党委副书记、纪委书记余莎莎主持，党委学生工作部副部长陈雁、副部长王佳齐及各学院辅导员代表参与活动。
活动伊始，余莎莎对伍晓芸老师的到来表示热烈欢迎。她提到，当前高校辅导员工作面临着网络思政创新、生涯育人提质等新挑战，伍老师深耕辅导员工作室建设工作多年，其“小芸成长部落”的运营实践极具借鉴意义，希望在场辅导员能借此机会碰撞思想、汲取经验，推动自身育人工作再上新台阶。
分享环节中，伍晓芸老师以“小芸成长部落” 的发展历程为切入点，生动讲述了网络思政育人IP从“萌芽”到“成熟”的全过程。她坦言，IP打造初期曾面临“内容如何贴近学生需求”“传播如何突破圈层”等难题，为此团队反复调研学生兴趣点，结合大学生学业规划、考研指导、职业探索、情感满足等核心需求，构建了“干货推文+视频剪辑+辅导员日常”的立体内容矩阵。
谈及生涯工作室建设中“个人经验转化为行业经验”的关键路径，伍晓芸老师提出了“三步提炼法”：第一步“经验具象化”，将个人在生涯辅导中的典型案例、有效方法梳理成可复制的流程模板，比如“学生职业困惑诊断五步法”；第二步“方法标准化”，通过团队研讨、高校交流，将具象化的经验转化为符合行业规范的操作指南，确保不同辅导员使用时能保持效果一致性；第三步“成果辐射化”，借助高校联盟、学术论坛等平台，将标准化方法分享给更多同行，同时收集反馈不断优化，形成“实践—提炼—辐射—迭代”的良性循环。
“伍老师，您在辅导员科研论文方面有哪些经验与建议？”“生涯工作室建设也需要强大的学生团队，学生团队也具有流动性，您是如何管理学生团队的呢？”“视频剪辑方面难度大吗？一条高质量视频需要花多少时间完成呢？” ……互动交流环节气氛热烈，各学院辅导员结合自身工作困惑积极提问，伍晓芸老师一一耐心解答，
本次“悦享” 辅导员沙龙的成功举办，不仅为我校辅导员工作室建设工作带来了前沿经验，更激发了辅导员探索育人新模式的热情，有效拓展了辅导员素质能力培训体系的维度。
撰稿：黄佳