关于组织学生开展“学宪法 讲宪法”活动的通知

关于组织学生开展“学宪法 讲宪法”活动的通知

各学院：

为贯彻落实《四川省教育厅关于举办第六届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》《四川省教育厅办公室关于转发<教育部全国教育普法领导小组办公室关于实施“宪法卫士”2021 年行动计划的通知>的通知》要求，推动树立宪法法律至上的理念，进一步提高我校学生的法律意识，营造尊法学法守法用法的浓厚氛围，结合学校实际，现将相关事项通知如下：

一、活动时间： 通知下发之日至11月底

二、活动安排：

(一)组织开展以宪法为核心的法治宣传教育

1.深入推进学习宣传贯彻习近平法治思想。将学习宣传贯彻习近平法治思想作为当前和今后一个时期宪法法治教育的重要任务，推进习近平法治思想纳入国民教育体系，贯穿学讲宪法活动的全过程和各环节,引导学生准确把握习近平法治思想的基本精神、核心要义和实践要求，进一步坚定走中国特色社会主义法治道路的信心和决心。

2.将学讲宪法活动与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育紧密结合。聚焦中国共产党百年华诞、全面建成小康社会、红色法治文化传承等主题，重点宣传“四史”中的法治人物、法治故事和法治案例，引导学生在学史中“明理、增信、崇德、力行”，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。

3.深入开展学生宪法法治教育。认真贯彻落实中央、省委关于法治中国、法治四川和法治社会建设决策部署，坚持以宪法教育为核心，以民法典教育为重点，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，紧密结合爱国主义教育、国情教育、省情教育和行为养成教育,着力提升青少年学生宪法法治教育的质量和水平。一是坚持集中教育与日常教育相结合、线上教育和线下教育相结合，充分发挥课堂主渠道作用，严格落实国家和地方法治课程，在其他学科中科学渗透宪法法治教育内容，不断完善学习宣传机制和活动方式，切实增强普法的针对性和实效性。二是认真开展各种形式的民法典宣传教育，引导学生强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。三是组织开展法治文化活动，通过喜闻乐见方式弘扬宪法精神,提升宪法教育的影响力和感染力。四是大力宣传新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，认真做好国家安全、环境保护、公共卫生、疫情防控等相关法治教育宣传，组织开展教育相关法律规章制度的宣传解读。要积极引导学生用好教育部全国青少年普法网(https://qspfw.moe.gov.cn)设立的“学宪法讲宪法”专栏提供的免费学习和课堂教学资源。

(二)组织实施“宪法卫士”2021 年行动计划

1.创新工作方法，提升参与率。“宪法卫士”2021年行动于6月在全国青少年普法网上线,要将行动计划实施与学生日常学习、综合实践活动课程、课外活动、暑期作业、志愿服务等统筹安排，积极引导和鼓励学生利用平台资源完成在线学习、课后练习、成果检测等，确保在校学生(2020年事业统计报表学生人数)学习考试参与率在11月底前不低于60%，推动形成青少年比学赶超的良好氛围。

2.落实岗位责任，健全长效机制。要建立“定期盘点、定期通报、定期督查”制度。各学院要确定专人负责跟踪指导检查督促行动计划动态实施情况, 各学院（校区）要明确1名管理员负责协助完成学校在教育部全国青少年普法网相应认证工作，指导学生推进学习进程，持续提升学习考试参与率。( 具体组织架构、认证以及学习操作方法可参阅普法网“学宪法讲宪法”专栏“活动指南”)。

(三)组织学生参加“学宪法 讲宪法”比赛

1.组织学生参加学宪法法治知识竞赛。在前期广泛宪法学习宣传的基础上，根据实际，结合党史知识、诚实守信、规则意识、劳动教育、未成年人保护等内容，各学院自行组织知识竞赛并推选1名优秀选手参加学校校内选拔赛，校内选拔赛相关事宜另行通知。届时学校将推荐校内选拔赛中的优秀选手参加省级决赛。

2.组织学生参加“学宪法讲宪法”演讲比赛。要在广泛深入开展宪法学习宣传的基础上，组织开展“学宪法 讲宪法”演讲比赛。各学院自行组织演讲比赛并推选1个优秀选手的作品参加学校校内选拔。届时学校将推荐校内选拔赛中的优秀选手参加省级决赛。

3.2021年10月中旬，教育厅将组织第六届全省学生“学宪法讲宪法”省级决赛。学校“宪法卫士”行动计划参与情况将按一定比例计入选手省级决赛总分。知识竞赛、演讲比赛省级决赛相关事宜另行通知。

除教育厅组织选拔报送外，教育部全国青少年普法网将设立演讲比赛“网络海选”通道，学生自行上传演讲视频参加线上比赛，高校组从中选出优秀选手三人直接参加总决赛。

(四)开展国家宪法日“宪法晨读”活动

2021年12月上旬，结合第八个国家宪法日暨教育系统宪法习周活动，教育厅将按照教育部统一部署组织开展“宪法晨读”活动，通过网络同步方式参加全国师生共同诵读宪法部分条款。各学院要积极组织开展“宪法晨读”活动，力争让每一位学生都能够逐字逐句诵读原文。

（五)组织开展“我与宪法”微视频征集活动

教育部将继续面向教育系统广大干部师生征集“我与宪法”微视频，深入宣传我国宪法的地位、作用和主要内容。具体要求详见教育部全国青少年普法网后期通知。

三、工作要求

（一）加强组织领导。要切实把宪法学习宣传作为一项重要政治任务，科学拟定工作方案，健全工作机制，强化条件保障，层层压实责任，引导广大学生及时了解并广泛参与，把“学宪法 讲宪法”系列活动作为今年我校推动解决 “法律进学校”、常态化推进“宪法法律进高校”工作的重要内容，为“八五”普法开局奠定良好基础。

（二）突出活动实效。要精心组织“宪法卫士”行动计划、知识竞赛、演讲比赛和微视频征集活动，切实扩大活动参与面，层层选拔优秀选手和作品参赛，确保参赛质量，力戒形式主义、官僚主义，防止增加学生的负担。

（三）加大宣传引导。要把握正确舆论导向，及时总结宣传宪法学习的优秀成果、经验做法和先进典型，创新宣传形式，营造良好舆论环境。活动期间，教育部全国青少年普法网将开通专门新闻通道，各学院须积极做好宣传报道工作。

（四）树牢诚信意识。要加强监管，杜绝各种以本活动为名义，变相向学生兜售书籍、培训课程等收费行为。各学院和学生个人应当按照比赛规则要求组织、参加活动，严格参赛选手资格审查工作，确保诚信、公平参赛。在前五届学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛中获得名次的选手不得再次推荐参赛。选手参加“学宪法 讲宪法”演讲比赛，不得抄袭往届选手的演讲内容或他人已经公开演讲或发表的作品、成果。凡违反比赛规则，弄虚作假或者以任何不正当方式获得成绩、利益的，一经核实，一律取消其参赛资格、比赛成绩和所获奖励。

（五）加强考核督导及材料报送。

1.各学院“学宪法 讲宪法”活动组织开展情况要有活动实施方案、宣传报道、总结材料，做到发动和参与面广，学习宣传效果好。

2.请各学院“宪法卫士”管理员于2021年7月18日前OA报送各学院（校区）“宪法卫士”管理员信息表（附件1）至学生工作部杨恒老师处。

3.“学宪法 讲宪法”演讲比赛作品报送。各学院根据实际于9月6日中午12：00前报送“学宪法 讲宪法”演讲比赛参赛选手个人信息表（附件2）和5分钟演讲视频至qq邮箱345125111@qq.com，纸质版报学生工作部杨恒老师处。届时学校择优推荐1名优秀选手参加省上组织的复赛。报送视频要求：参赛视频时长不超过5分钟，片头部分请标注演讲题目以及选手基本信息，无需回避学校学院各种信息;视频画面清楚，不抖动、

倾斜，格式为“.MP4”，像素不低于720x576PIX;音频要求发音清晰，内容与视频画面同步。

4．请各学院于2021年11月20日前通过OA向学生工作部杨恒老师报送总结材料（包括“宪法卫士”行动计划、知识竞赛、演讲比赛、宪法晨读和“我与宪法”微视频工作开展情况、困难问题及工作建议）、活动中的先进案例或典型经验。

各学院在组织活动中的有关问题与需求，请及时联系沟通。

附件：

1.各学院（校区）“宪法卫士”管理员信息表

2.“学宪法 讲宪法”演讲比赛参赛选手个人信息表

3.“宪法卫士”2021年行动计划学习实践目标与任务（高等教育阶段）

学生工作部（处）

2021年7月5日

附件1：

各学院（校区）“宪法卫士”管理员信息表

填报单位：（加盖公章）

附件2

“学宪法 讲宪法”演讲比赛参赛选手个人信息表

附件3：

 “宪法卫士”2021年行动计划

学习实践目标与任务（高等教育阶段）

为深入学习贯彻习近平法治思想，认真贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育的系列重要指示精神，按照中央全面依法治国委员会相关任务安排和中央宣传部等部门《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，现制定发布“宪法卫士”2021年行动计划学习实践目标与任务，主要内容如下。

四、高等教育阶段

目标:引导学生深化对法治理念、法治原则、重要法律概念的认识与理解，基本掌握公民常用法律知识，基本具备以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷的能力。牢固树立法治观念，认识全面依法治国的重大意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的自信。

必做任务1:宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。在普法网完成高等教育阶段宪法知识在线学习、练习与综合评价。

选做任务2:通过歌曲、图画、折纸、舞蹈、园艺等不同形式，进一步感受宪法文化，领会宪法精神。

例:以个人、班级或学校为单位，学习演唱《宪法伴我

们成长》等歌曲。

选做任务3: 2021年是中国共产党成立100周年。通过报刊、书籍、网络、主题展览等途径，或者实地参观革命烈士纪念馆、历史博物馆、成就展等，深入了解党史故事，结合自己的学习生活实际，谈谈学习心得或者思考体会，以图文、视频等形式记录下来。

选做任务4:了解社会的一个热点难点法律问题，思考应当如何预防、妥善应对和处理。结合身边的案件或事件，以图文、视频等形式记录相关情况或者思考心得。

例1:根据网络安全法相关规定，国家倡导诚实守信、健康文明的网络行为;任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益等活动;任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。请结合自己的学习生活实际，观察身边是否存在违反网络安全法相关规定的现象。如果发现，思考如何妥善处理，并以图文等形式记录下来。

例2:坚决抵制不良校园贷。近年来，部分网络借贷公司借助社交媒体平台或者在校园发布小广告等形式,常以“无门槛、 零利息、免担保”等违规虚假承诺吸引大学生办理贷款。

同时，通过设置合同陷阱、开具远高于贷款金额的借条、故意让学生逾期等方式，让借贷人陷入“高利贷”陷阱。这种校园贷办理相对简单，但暗藏高利率、高手续费、高服务费等欺诈行为，给校园安全和学生合法权益造成了不良影响。教育部相关通知明确，小额贷款公司不得将大学生设定为互联网消费贷款的目标客户群体，不得针对大学生群体精准营销，不得向大学生发放互联网消费贷款。大学生应当树立合理消费、理性消费、科学消费的正确观念，不断提升金融安全防范意识。请了解常见的网络贷款骗局与相关防范知识，保持警惕。如果确有需要，请到正规贷款机构申办贷款。观察身边的同学、朋友是否遭遇“套路贷、回租贷、求职贷、培训贷、创业贷”等不良校园贷欺诈。如果发现，思考如何妥善处理，及时向老师或者学校反映。

例3:拒绝传销诱惑。某些涉世未深的大学生容易成为传销组织的目标。近年来，各大高校都开展了防范传销的安全教育活动。请主动了解传销的危害与相关防范知识，保持警惕。如果发现身边的同学或者亲戚朋友接触、误入传销组织，请及时向学校反映，以维护自己和他人的人身财产安全。

例4:近年来，部分大学生在求职过程中遇到了一些虚假、欺诈的就业信息，如高薪诱惑骗取报名费、吹嘘有关系骗取疏通费、灌输暴富思想诱骗高价购买产品、境外高薪就业诈骗等。此外，在租房、贷款、签约、试用等环节也可能会遇到一些违法违规情形。请主动学习了解相关法律知识，收集相关资料或者案例，思考如何防范不良的招聘陷阱，保护自身合法权益，并以图文等形式记录下来。

例5:根据劳动合同法相关规定，用人单位不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。了解身边参加实习和就业的同学、朋友，是否遇到招聘公司要求学生手持身份证拍照、扣押身份证，或者以押金、培训费、中介费、服装费、咨询费、邮寄费等名目变相收费等情形。如果发现，思考如何妥善应对或者提醒注意。

选做任务5:了解生活中关于知识产权(商标、专利、著作权)保护的典型案例，以图文、视频等形式记录学习心得或者思考体会。

例1:通过书籍、报纸、网络等途径，查找一个现实生活中发生的知识产权侵权案例，谈一谈你的学习心得或者思考体会。

例2:日常生活中，部分厂家可能通过使用相近汉字、相近形状的标志等仿冒知名品牌商品。观察身边是否存在此类情况，被仿冒的厂家是否采取了相关预防和维权措施。思考如何更好地预防此类违法行为。