我校辅导员获批2025年度教育部人文社科研究专项任务(高校辅导员研究)项目

发布者:陈思雨发布时间:2025-11-04浏览次数:12

近日,教育部正式公布了2025年度人文社会科学研究专项项目立项名单。我校法学与社会学学院党委副书记廖磊主持申报的课题——《培育大学生积极心理品质的三维赋能策略——基于“防艾”志愿服务项目的实证研究》(高校辅导员研究专项)成功获批立项。

该课题紧扣新时代大学生思想政治教育与心理健康教育的核心任务,基于人工智能时代多元文化冲击带来的心理韧性挑战,以及实践育人路径亟须创新的背景,将深入探索如何有效培育大学生的积极心理品质,塑造“自尊自信、理性平和、积极向上”的社会心态。课题创造性地选取具有我校特色的“防艾”志愿服务项目作为实践载体和观察窗口,提出了“认知-情感-行为”三维赋能理论模型,拟构建独特的“心思协同”育人闭环。这项研究旨在响应“健康第一”的教育理念,探索一条通过高质量志愿服务实践培育学生积极心理品质、增强心理韧性的有效路径。

一直以来,学校高度重视辅导员队伍建设,通过持续实施系统性培训计划、构建多元化成长平台,显著增强了辅导员队伍的理论功底与实践技能。未来,学校将进一步强化辅导员队伍建设工作,深入推进思想政治工作模式创新,促进理论成果向实践效能转化,着力打造一支专业化、职业化程度更高的辅导员队伍,为贯彻立德树人核心使命筑牢更稳固的根基。

撰稿:颜荣